Durante los últimos 40 años ha ocurrido un auge en el estudio de las emociones desde perspectivas alejadas de las ciencias de la mente. Lo que se consideraba un tema exclusivo para la psicología, la neurología, las neurociencias o la psiquiatría, tuvo un giro en el ámbito de las ciencias sociales, incorporándose la temática a la antropología, la historia, la sociología, entre otras.

En el caso de nuestro país, estas experiencias han sido conjuntadas en la Red Nacional de Investigación en Estudios Socioculturales de las Emociones, coordinada por Oliva López, de la FES Iztacala, y Rocío Enríquez, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), que a través de su colección Emociones e Interdisciplina, comparten los resultados de investigaciones de este campo de estudios.

El más reciente de ellos, el volumen nueve, titulado Dimensión emocional: abordajes analíticos y exploraciones empíricas socioantropológicas e historiográficas (FES Iztacala, UNAM, 2023), se subdivide en cinco apartados para compartir las aportaciones realizadas desde diferentes perspectivas.

La primera de ellas es Metodologías: aproximaciones antropológicas y etnográficas, con una etnografía sobre la situación de damnificados en terremotos, cuestiones de espiritualidad y etología.

La segunda está enfocada a los Vínculos afectivos en la maternidad y conyugalidad, mediante artículos sobre la maternidad en la Nueva España, la violencia en las relaciones conyugales y el divorcio en el siglo XIX.

El tercer apartado está dedicado a la gestión y la agencia emocional, con trabajos sobre las emociones de quienes están inmersos en las luchas sociales y las experiencias de escritura en el terreno emocional.

El cuarto bloque compila investigaciones sobre identidades, afectividades y roles de género, masculinidades y feminidades de las poblaciones juveniles, experiencias de migración y las ausencias paternas, entre otros temas.

La última sección, llamada Procesos de desafección en la institución médica, plantea interrogantes al respecto mediante temas como los procesos de desafección del personal de salud en las instituciones hospitalarias o la influencia de los factores culturales en la formación médica.